jueves, 6 de julio de 2023

CERTIFICADO para el SEPE del alumnado dual

 Ir a DOCUMENTO para el SEPE


La Formación Profesional Dual implica:

- Que el alumnado esté dado de alta en el Régimen de la Seguridad Social según se establece en el Real Decreto 1493/2011, de 24 de octubre, por el que se regulan los términos y las condiciones de inclusión en el Régimen

General de la Seguridad Social de las personas que participen en programas de formación, en desarrollo de lo previsto en la disposición adicional tercera de la Ley 27/2011, de 1 de agosto, sobre actualización, adecuación y modernización del sistema de la Seguridad Social.

- Que las prácticas en entidades públicas o privadas está incluida en el plan de estudios correspondiente y que se realizan en el marco de colaboración entre aquellas entidades y el centro docente.

- Que la realización de las prácticas no requiere dedicación exclusiva por parte del alumnado, por lo que este puede continuar acreditando que está disponible para buscar activamente empleo, así como para aceptar una colocación adecuada.

- Que la contraprestación económica (beca) que percibe el alumnado se limita a compensarle por los gastos derivados de la participación en dichas prácticas: material de trabajo, locomoción, alojamiento y/o manutención.

FP dual: Compromiso del alumnado

 Compromiso del alumnado

Alberto: alumno dual en la empresa


 

Actividades realizadas en la empresa NAVANTIA SA

 





viernes, 12 de mayo de 2023

Modificación cambio en la temporalidad.

Justificación cambio de temporalidad 

-Al concentrar los módulos teóricos lunes, martes y miércoles se ha observado un aumento considerable del absentismo en el ciclo de Instalación y Amueblamiento.

 -Mejora en la formación inicial del alumnado Procesos de selección más precisos.

-Mejora en la continuidad de las actividades formativas.

 -Evita la complejidad actual para confeccionar horarios.

 -Mejora en los procesos de evaluación del alumnado Dual y No Dual.

 -Reduce la desmotivación del alumnado no Dual.

 -Beneficia la realización de las actividades de recuperación y refuerzo del alumnado no Dual que permanece en el centro educativo al inicio de cada período en empresas.

 -Reducción de la duración de las becas y períodos de alta para las empresas con la reducción de costes y simplificación organizativa para las mismas.

 -Aumenta las posibilidades de conciliación familiar y laboral del alumnado, especialmente del grado superior, que haga más atractiva la realización de la modalidad Dual.

Cambios en la FP Dual.

 HORIZONTA fp dual

La Beca FP dual

 La beca by Lucia

domingo, 28 de agosto de 2022

INFORMACIÓN DUAL

La participación de las empresas en la formación del alumnado de Formación Profesional, supone un paso más en la tradicional colaboración entre Empresas y Administración Pública que supone el módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT).

En esta modalidad de formación, las empresas hacen partícipes a los alumnos y alumnas de sus actividades cotidianas enseñándole la visión práctica de la formación a través del tutor/a laboral, quien cuenta con el apoyo, asesoramiento y coordinación permanente del tutor docente.

VENTAJAS

·        La Formación Profesional Dual tiene muchas ventajas porque puedo obtener el título formándome en un entorno real de trabajo y en contacto directo con la realidad de las empresas del sector en el que después podré trabajar.

·        Gracias a la experiencia conseguida, a la formación y al contacto directo y continuado con las empresas, acceder a un empleo estable o conseguir otro diferente resultará más fácil; además se consigue una formación no solamente en los aspectos relacionados con las materias que se aprenden en el Ciclo Formativo, sino que voy a mejorar mis capacidades de comunicación, trabajo en equipo o el sentido de la responsabilidad en contacto con los compañeros de trabajo.

QUE DIFERENCIA A LA FP DUAL

·        La Formación Profesional Dual es diferente en cada Centro Educativo. Sin embargo, independientemente del Centro Educativo y de las empresas en las que me puedo formar, el título que se obtiene, las módulos (materias) a estudiar y lo que aprenderé, sí son iguales que cualquier otra modalidad de Formación Profesional. No cambia lo que aprenderé, sino cómo lo aprenderé.

·        Además del profesorado de cada MÓDULO, contaré con las figuras de tutores/ras, tanto en el Centro Educativo como en la empresa. Entre ellos se coordinarán para que mi formación sea lo más completa posible, se encargarán del seguimiento, de la evaluación y de que consiga adquirir la formación y habilidades necesarias para incorporarme al mundo laboral.


Proyectos de Dual del Ciclo

 Proyecto I (Orden 20 marzo 2018): Promoción 2018/20 (Finalizado)

 Proyecto II (Orden 5 abril 2019): Promoción 2019/21 ( Finalizado)

Proyecto III (Orden 16 abril 2020): Promoción 2020/22 ( Finalizado)


Proyecto IV (Orden 18 enero 2021): Promoción 2021/23 - ( En proceso -2 º curso)

Proyecto V (Orden 21 diciembre 2021): Promoción 2022/24 - ( En Proceso de Selección)

Proyecto VI (Pendiente Orden): Promoción 2023/25 - ( En proceso de renovación))


Ciclo Formativo Grado Medio de Soldadura y Calderería

 El ciclo formativo de grado medio de soldadura y calderería pertenece a la familia profesional de fabricación mecánica, tiene una duración de 2.000 horas repartidas en 2 años académicos más las prácticas en empresa.

El objetivo de este ciclo formativo es que seas capaz de ejecutar los procesos de fabricación, montaje y reparación de elementos de calderería, tuberías, estructuras metálicas y carpintería metálica aplicando las técnicas de soldeo, mecanizado y conformado, y cumpliendo con las especificaciones de calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Requisitos de acceso:
Puedes acceder a un ciclo de grado medio cuando reúnas alguno de los siguientes requisitos:
• Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
• Título de Técnico o de Técnico Auxiliar.
• Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).
• Haber superado los módulos obligatorios de un programa de cualificación profesional inicial (PCPI).
• Haber superado el curso de formación específico para el acceso a ciclos de grado medio en centros públicos o privados autorizados por la Administración educativa (se requerirá tener, al menos, 17 años, cumplidos en el año de realización de la prueba o del inicio del curso de acceso.
• Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio (se requerirá tener, al menos, 17 años, cumplidos en el año de realización de la prueba).
• Quienes tengan superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años están exentos de hacer la prueba de acceso.

¿Qué voy a aprender y hacer?

Ejecutar los procesos de fabricación, montaje y reparación de elementos de calderería, tuberías, estructuras metálicas y carpintería metálica aplicando las técnicas de soldeo, mecanizado y conformado.
Este profesional será capaz de:
• Preparar los sistemas automáticos de máquinas y útiles de corte, mecanizado y conformado de chapas, perfiles y tubería.
• Acondicionar el área de trabajo, preparando y seleccionando materiales, herramientas, instrumentos, equipos y elementos de montaje y protección.
• Construir plantillas, útiles, camas y soportes.
• Obtener elementos de construcciones metálicas trazando, cortando, mecanizando y conformando chapas, perfiles y tubería.
• Verificar los productos fabricados.
• Montar y posicionar estructuras y tuberías.
• Unir componentes de construcciones metálicas, mediante soldadura oxiacetilénica, eléctrica por arco y resistencia.
• Cortar por oxigás componentes y elementos de construcciones metálicas.
• Proteger las tuberías realizando el tratamiento de protección requerido.
• Realizar el mantenimiento de primer nivel en máquinas y equipos de Soldadura y Calderería.
Al finalizar mis estudios, ¿qué puedo hacer?
Trabajar:
• En industrias de fabricación, reparación y montaje de productos de calderería, carpintería y estructura, relacionadas con los subsectores de construcciones metálicas, navales, y de fabricación de vehículos de transporte encuadradas en el sector industrial.
Seguir estudiando:

• Cursos de especialización profesional.
• Estudiar un ciclo formativo de grado superior (de Construcciones Metálicas / Programación de la Producción) en nuestro Centro en horario de tarde.
• Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente.
• El Bachillerato en cualquiera de sus modalidades.
¿Cuáles son las salidas profesionales?
• Soldadores y oxicortadores.
• Operadores de proyección térmica.
• Chapistas y caldereros.
• Montadores de estructuras metálicas.
• Carpintero metálico.
• Tubero industrial de industria pesada.
Módulos que componen el Ciclo:

Los módulos profesionales de este ciclo formativo son:
• Interpretación gráfica.
• Trazado, corte y conformado.
• Mecanizado.
• Soldadura en atmósfera natural.
• Soldadura en atmósfera protegida.
• Montaje.
• Metrología y ensayos.
• Formación y orientación laboral.
• Empresa e iniciativa emprendedora.
• Formación en centros de trabajo.
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domingo, 3 de julio de 2022

Difusión Ciclo Soldadura y Calderería



                                                                Video Difusión Ciclo 

Proyectos del Ciclo


PROYECTOS FP DUAL - CICLO GRADO MEDIO SOLDADURA Y CALDERERÍA

 Proyecto I (Orden 20 marzo 2018): Promoción 2018/20 (Finalizado)

 Proyecto II (Orden 5 abril 2019): Promoción 2019/21 ( Finalizado)

Proyecto III (Orden 16 abril 2020): Promoción 2020/22 ( Finalizado)

Proyecto IV (Orden 18 enero 2021): Promoción 2021/23 - ( En proceso -2 º curso)

Proyecto V (Orden 21 diciembre 2021): Promoción 2022/24 - ( Inicio próximo curso)

La Beca

 

FP DUAL - BECAR AL ALUMNADO

1.      COMPROMISO DE COLABORACIÓN

Se firma una sola vez y sirve para que los centros podamos registrar en nuestro proyecto a la empresa como colaboradora.  

2.      CONVENIO EMPRESA-CENTRO EDUCATIVO

Se firma de forma digital cada curso, unos días antes de incorporarse el alumnado a la empresa,

3.      TRÁMITES (antes de la incorporación del alumnado)

        Solicitar un código de cotización valor TRL (Tipo de Relación Laboral) 986. (Solo la primera vez)

        Alta del alumno a través del Sistema RD (Cada vez que vaya a incorporarse a la empresa). 

4.      OBLIGACIONES (durante el tiempo que dura la estancia formativa en la empresa)

        Realización de nómina.

        Reflejará el importe de la beca que se le da al alumnado. No existe importe mínimo y es un gasto deducible para la empresa.

        Reflejará las cotizaciones correspondientes, que es BONIFICABLE 100%.

        Reflejará las retenciones correspondientes.

        Baja del alumno/a a través del Sistema Red

        Durante la estancia formativa, el alumnado no mantiene relación laboral con la empresa, ni devenga antigüedad, por tanto, al darle de baja, no genera indemnización ni derecho a prestación por desempleo para el mismo.

La beca

La Orden intenta mejorar el impulso de la fp dual; la beca es una de ellas , novedad central de la Orden de 18 enero 2021, establece el 100% becado proyectos nuevos y el 20% de los proyectos renovados.

Pasa de ser opción recomendable a ser obligatorio,  los proyectos de renovación irán al 100%.

1.    NO hay un mínimo de cantidad; incluso podría ser 1 euros pero no sería normal.

2.    NO obligatoria para entidades públicas.

Se incluyen una de las demandas de una de los agentes sociales, el modelo de fp dual se alinea con los directrices de la Unión Europea que establece criterios de calidad y uno de ellos es la compensación.

El alumnado de alta en la s.s., en calidad de prácticas curriculares externas, la beca no genera al paro, pero si da derecho a invalidez, incapacidad temporal, etc...

     TRL986/ RLCE 9928 / Situación 01 / Grupo de cotización correspondiente.

     Por medio del sistema RED la empresa o la gestoría .............Cotización a la Seguridad Social: Código de formación TRL 986 (Tipo de Relación Laboral 986)

     Un segundo código que es RLCE 9928 (Régimen Especial), tipo de relación laboral especial .. prácticas curriculares externas.

     La cotización de la empresa (*)abajo tabla, la cantidad sobre 56 Euros) está bonificado al 100% ,cuando la empresa pague la seguridad social de los empleados se le descontará. Descontado de lo que tenga que abonar la empresa.

Bonificación en la cotización

A tener en cuenta, asimismo, que el Real Decreto-Ley 8/2014, de 4 de julio, de aprobación de medidas urgentes para el crecimiento, la competitividad y la eficiencia, en su Disposición adicional Vigesimoquinta, establece que «las prácticas curriculares externas realizadas por los estudiantes universitarios y de Formación Profesional, que tienen el carácter exclusivamente de asimilados a trabajadores por cuenta ajena a efectos de su integración en el Régimen General de la Seguridad Social de conformidad con lo previsto en la disposición adicional tercera de la Ley 27/2011, de 1 de agosto, desarrollada por el Real Decreto 1493/2011, de 24 de octubre, por el que se regulan los términos y las condiciones de inclusión en el Régimen General de la Seguridad Social de las personas que participen en programas de formación, tienen una bonificación del 100% en la cotización a la Seguridad Social».

     El alumnado no mantiene ningún tipo de relación laboral con la empresa.  Existe la inquietud de que baje la oferta de fp dual, es momento de cambio, con dificultad pero es una oportunidad para el alumnado. Si es beneficiario de alguna AYUDA debe preguntar a la administrativo si existe algún tipo de incompatibilidad

NO hay incompatibilidad con la beca 6000

La formalización del pago se realizará por medio de una nómina. pago de la beca se formaliza mediante nómina para poder aplicar las retenciones de Seguridad Social (vistas en el apartado anterior), así como la correspondiente retención de IRPF.

No existencia de relación laboral

El alumnado de FP Dual no mantiene ningún tipo de relación laboral con la empresa, aunque esta le pague una remuneración (beca). En consecuencia, no devenga antigüedad en la misma ni tampoco indemnización por su cese como participante en el programa de formación.

Incompatibilidad con ayudas y prestaciones

En caso de ser beneficiario de alguna ayuda o prestación, el alumnado deberá consultar en la Administración correspondiente su compatibilidad con la percepción de la beca por parte de la empresa o entidad. Especial atención a: PREGUNTAR A LOS ORGANISMOS COMPETENTES DICHAS INCOMPATIBILIDADES lo realiza el alumnado.

– Prestaciones por desempleo. Prestaciones por orfandad. Subsidio de ayuda familiar. Beca 6000. Beca Adriano.

Que se pide a la empresa

1.    Dar de alta al alumnado

2.    Una cuantía mínima que no existe la cantidad

3.    Gestionar la nómina mensualmente.


 

 

domingo, 10 de abril de 2022

Difusión Dual IES Las Salinas


 

La Beca

                                                                           La beca


Característica de la beca durante la fp-dual

1. La cuantía no viene marcada en normativa lo que el empresario la dará en función
de sus posibilidades.
2. La compensación queda reflejada en el convenio de colaboración , así como el horario
 y demás condiciones de la forma de alternancia.
Cuando el aprendiz por realizar las prácticas formativas en empresas, instituciones o
entidades, perciba una contraprestación económica o gratificación (dineraria o en especie),
 quedará incluido en el Régimen General de la Seguridad Social, en un Código de
Cotización solicitado a la Seguridad Social exclusivamente para Formación (TRL 986) 
Código:



. Las contingencias cubiertas por la Seguridad Social en caso de que se opte por
remuneración mediante beca del aprendiz en el marco de la FP Dual por parte de la
empresa serán las de Contingencias Comunes, Accidentes de Trabajo y Enfermedades
 Profesionales.
Si se trata de una remuneración enmarcada en prácticas curriculares, como es el caso
 de la FP Dual (forman parte del plan de estudios), la empresa se puede bonificar del 100%
de los costes de cotización a la seguridad social, según la Disposición adicional 25ª
 del RD-Ley 8/2014.
Las remuneraciones que se perciban dentro de un convenio de colaboración están
sujetas a retención según establece (art. 86.2 del RD 439/2007). En el supuesto
 de que el importe de la retribución no llegue al mínimo de ingresos sujetos a retención,
 se aplicará una retención mínima de un 2%.
En general se puede establecer la no existencia de límite de becas y tampoco de que
 los convenios de colaboración se hagan con diferentes empresas sucesivamente.
 Las excepciones y limitaciones quedan establecidas en los convenios colectivos de
 aplicación.La contratación del aprendiz fuera de los periodos lectivos es posible
 independientemente de la existencia de una remuneración por parte de la empresa
durante el periodo de formación en alternancia. Una vez obtenido el título, no se
podrá formalizar un contrato para la formación y el aprendizaje por aquella titulación
que ha obtenido (ya que esta modalidad contractual se puede realizar cuando
 la persona no posee la titulación). En todo caso se podrá concertar un contrato laboral
en prácticas por esta titulación.

Ventajas de remunerar al alumnado durante la fp-dual
1. La existencia de una beca, por pequeña que sea, mejora la implicación del empresario
en la formación del alumnado.
2. Ayuda a no desvirtuar el modelo de fp-dual ya que no se trata de una fct ampliada.
3. Mejora la integración , implicación y entusiasmo durante la formación.
4.- El alumnado obtiene un ALTA en la seguridad social con la consiguiente cotización.
Dicha alta está BONIFICADA por el empresario.
5. Mejora la implicación y actitud dentro de la empresa y el AHORRO DE COSTE de
selección y reclutamiento en caso de necesitar una ampliación de la plantilla.